CNU: como é o perfil da banca(FGV)?
A banca responsável pelo Concurso Nacional Unificado (CNU) é a Fundação Getúlio Vargas (FGV), uma das instituições mais tradicionais do país na organização de concursos públicos. Reconhecida pelo alto nível de exigência, a FGV costuma elaborar provas com enunciados longos, contextualizados e interpretativos, que testam a compreensão conceitual dos candidatos, e não apenas a memorização de conteúdos. Suas questões priorizam análise, aplicação prática e domínio da norma culta, exigindo atenção redobrada às chamadas “pegadinhas” e uma leitura estratégica para administrar o tempo de prova. Por isso, preparar-se com base no estilo da banca é essencial para conquistar um bom desempenho no CNU.
Veja uma aula da Professora sobre a prova discursiva do CNU:
Tema 1 – A ciência e a tecnologia como motores do desenvolvimento humano e social
Tópicos orientadores:
- A pesquisa científica e a inovação como impulsos para o progresso sustentável.
- O acesso equitativo às tecnologias e a redução das desigualdades digitais.
- O papel do Estado na promoção da soberania científica e tecnológica.
Orientação ao candidato:
Embase sua redação nos princípios estabelecidos no art. 218 da Constituição Federal, que dispõe sobre o dever do Estado de promover e incentivar o desenvolvimento científico, a pesquisa e a capacitação tecnológica, bem como na Lei nº 10.973/2004 (Lei de Inovação Tecnológica), que regula a cooperação entre instituições públicas e privadas para o avanço científico e a geração de inovação.
Tema 2 – O uso ético da inteligência artificial na sociedade contemporânea
Tópicos orientadores:
- A inteligência artificial como ferramenta de apoio à inovação e à eficiência social.
- Os desafios éticos e jurídicos relacionados à automação e ao uso de dados pessoais.
- A responsabilidade do Estado e das empresas na regulação das novas tecnologias.
Orientação ao candidato:
Embase sua redação na Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (Lei nº 13.709/2018), que estabelece princípios para o tratamento responsável das informações, e no Marco Civil da Internet (Lei nº 12.965/2014), que assegura direitos e deveres no ambiente digital. É pertinente considerar também as diretrizes da UNESCO sobre ética da inteligência artificial (2021), que defendem a utilização da tecnologia em conformidade com os direitos humanos e o desenvolvimento sustentável.
Tema 3 – O uso ético da inteligência artificial na sociedade contemporânea
Tópicos orientadores:
- A inteligência artificial como ferramenta de apoio à inovação e à eficiência social.
- Os desafios éticos e jurídicos relacionados à automação e ao uso de dados pessoais.
- A responsabilidade do Estado e das empresas na regulação das novas tecnologias.
Orientação ao candidato:
Embase sua redação na Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (Lei nº 13.709/2018) e no Marco Civil da Internet (Lei nº 12.965/2014). Considere também as diretrizes da UNESCO sobre ética da inteligência artificial (2021), que defendem o uso responsável da tecnologia, a proteção da privacidade e o respeito aos direitos humanos.
Tema 4 – A democratização do acesso à internet como direito social
Tópicos orientadores:
- O papel da conectividade na inclusão educacional, econômica e cultural.
- As desigualdades regionais no acesso às redes digitais.
- Políticas públicas de ampliação da infraestrutura tecnológica no Brasil.
Orientação ao candidato:
Fundamente sua argumentação no art. 6º da Constituição Federal, que inclui a educação, o trabalho e a comunicação entre os direitos sociais, e no Decreto nº 9.612/2018, que estabelece a Política Nacional de Telecomunicações e busca garantir o acesso universal e democrático à internet.
Tema 5 – A popularização da ciência e o combate à desinformação
Tópicos orientadores:
- O papel da divulgação científica na formação de uma sociedade crítica.
- Os impactos da desinformação e das fake news na percepção pública da ciência.
- Estratégias educacionais e comunicacionais para fortalecer o pensamento científico.
Orientação ao candidato:
Baseie-se na Constituição Federal, art. 220, que assegura a liberdade de informação jornalística, e nas diretrizes da Organização Mundial da Saúde (OMS) e da UNESCO sobre alfabetização midiática e científica. Reflita sobre a importância da comunicação pública da ciência em tempos de crise informacional.
Tema 6 – Sustentabilidade e inovação: o papel da ciência na preservação ambiental
Tópicos orientadores:
- Tecnologias limpas e energias renováveis como caminhos para o desenvolvimento sustentável.
- A pesquisa científica e a mitigação dos efeitos das mudanças climáticas.
- A cooperação internacional na produção de soluções ambientais inovadoras.
Orientação ao candidato:
Fundamente-se no art. 225 da Constituição Federal, que assegura o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, e nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, especialmente os ODS 7, 9 e 13, que tratam de energia limpa, indústria sustentável e ação climática.
Tema 7 – O papel da tecnologia na transformação do mundo do trabalho
Tópicos orientadores:
- Automação e seus impactos na empregabilidade e nas relações laborais.
- A economia digital e o surgimento de novas profissões e competências.
- Políticas públicas para inclusão produtiva na era tecnológica.
Orientação ao candidato:
Embase-se na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) e nas discussões do Fórum Econômico Mundial sobre o futuro do trabalho, que destacam a necessidade de qualificação profissional contínua diante da digitalização e da inteligência artificial.
Tema 8 – A segurança cibernética como desafio para a soberania nacional
Tópicos orientadores:
- Os riscos das vulnerabilidades digitais para o Estado e os cidadãos.
- A importância da proteção de dados estratégicos e da infraestrutura crítica.
- A cooperação internacional no enfrentamento dos crimes cibernéticos.
Orientação ao candidato:
Fundamente-se na Lei nº 12.737/2012 (Lei Carolina Dieckmann), que tipifica crimes cibernéticos, e na Estratégia Nacional de Segurança Cibernética (E-Ciber), publicada pelo Governo Federal em 2020, que busca fortalecer a proteção digital do país.
Tema 9 – A ciência de dados e o uso responsável das informações públicas
Tópicos orientadores:
- A importância da transparência e da análise de dados na formulação de políticas públicas.
- O equilíbrio entre eficiência administrativa e proteção da privacidade.
- A ética no uso de informações por parte do poder público e das empresas.
Orientação ao candidato:
Embase-se na Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011) e na Lei Geral de Proteção de Dados (Lei nº 13.709/2018), que estabelecem princípios de transparência, finalidade e segurança no tratamento de informações pessoais e públicas.
Tema 10 – O papel das universidades e centros de pesquisa no desenvolvimento tecnológico do Brasil
Tópicos orientadores:
- A integração entre universidade, empresa e governo na promoção da inovação.
- O investimento público em pesquisa como base da soberania nacional.
- A valorização dos cientistas e o fomento à produção científica nacional.
Orientação ao candidato:
Baseie-se no art. 207 da Constituição Federal, que assegura a autonomia universitária e o desenvolvimento do ensino e da pesquisa, e na Lei nº 10.973/2004 (Lei de Inovação Tecnológica), que incentiva a cooperação entre instituições públicas e privadas para o avanço científico e tecnológico.
Tema 11 – O papel das tecnologias digitais na educação contemporânea
Tópicos orientadores:
- A integração das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem.
- Os desafios da inclusão digital de professores e estudantes.
- A importância da formação docente para o uso crítico das ferramentas digitais.
Orientação ao candidato:
Baseie-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e nas metas do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014), que preveem o uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação como instrumento de democratização do conhecimento.
Tema 12 – A biotecnologia e os limites éticos da manipulação genética
Tópicos orientadores:
- Os avanços científicos na edição de genes e suas aplicações na saúde.
- Os dilemas éticos e religiosos da engenharia genética.
- O papel da regulação científica e do controle social sobre as pesquisas biotecnológicas.
Orientação ao candidato:
Fundamente-se na Lei nº 11.105/2005 (Lei de Biossegurança) e nas normas do Conselho Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP), que regulamentam o uso de organismos geneticamente modificados e a pesquisa com seres humanos.
Tema 13 – O impacto das redes sociais na construção do conhecimento e da opinião pública
Tópicos orientadores:
- As redes sociais como fontes de informação e desinformação.
- O papel dos algoritmos na formação de bolhas digitais.
- A responsabilidade das plataformas e do Estado na regulação do ambiente virtual.
Orientação ao candidato:
Baseie-se no Marco Civil da Internet (Lei nº 12.965/2014) e na Lei nº 14.197/2021, que atualizou a legislação sobre crimes contra o Estado democrático, incluindo a disseminação de desinformação. Reflita sobre o equilíbrio entre liberdade de expressão e responsabilidade digital.
Tema 14 – A inclusão de pessoas com deficiência no mundo digital
Tópicos orientadores:
- O papel das inovações assistivas na promoção da autonomia.
- O dever do Estado e das empresas em garantir o acesso universal às tecnologias.
- As barreiras tecnológicas e a acessibilidade digital.
Orientação ao candidato:
Embase-se na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), que assegura a acessibilidade em ambientes físicos e virtuais, e nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 10 e 11), que tratam de redução das desigualdades e cidades inclusivas.
Tema 15 – A digitalização dos serviços públicos e o fortalecimento da cidadania
Tópicos orientadores:
- O governo eletrônico como instrumento de eficiência administrativa.
- A transparência e a segurança dos dados do cidadão.
- Os desafios da exclusão digital na implementação dos serviços on-line.
Orientação ao candidato:
Fundamente-se na Lei nº 14.129/2021 (Lei do Governo Digital), que estabelece princípios para a prestação de serviços públicos digitais, e na Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011), que reforça a transparência e o controle social.
Tema 16 – A nanotecnologia e suas implicações éticas e ambientais
Tópicos orientadores:
. As aplicações da nanotecnologia na medicina, na indústria e no meio ambiente.
- Os riscos e incertezas sobre o impacto dessas tecnologias.
- A necessidade de regulação e monitoramento científico.
Orientação ao candidato:
Baseie-se no Plano Nacional de Nanotecnologia (PNN) e nas recomendações da Comissão Europeia sobre ética da pesquisa científica, que orientam o uso responsável e sustentável dessas inovações.
Tema 17 – O papel dos dados abertos na gestão pública e na democracia
Tópicos orientadores:
- A transparência como princípio da administração pública.
- O uso de dados abertos para formulação de políticas públicas.
- O equilíbrio entre acesso à informação e proteção da privacidade.
Orientação ao candidato:
Embase-se na Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011) e no Decreto nº 8.777/2016, que institui a Política de Dados Abertos do Poder Executivo Federal, fortalecendo a transparência e a participação social.
Tema 18 – A ciência como ferramenta de enfrentamento das emergências sanitárias
Tópicos orientadores:
- O papel da pesquisa científica no combate a pandemias.
- A importância da vacinação e do investimento em saúde pública.
- A valorização dos profissionais e instituições de pesquisa.
Orientação ao candidato:
Fundamente-se na Lei nº 13.979/2020, que trata das medidas de enfrentamento de emergências de saúde pública, e nas diretrizes da Organização Mundial da Saúde (OMS) sobre cooperação científica global.
Tema 19 – O impacto das tecnologias de vigilância na privacidade individual
Tópicos orientadores:
- O uso de câmeras, biometria e reconhecimento facial na segurança pública.
- O risco de violação de direitos e o controle estatal sobre os cidadãos.
- A necessidade de limites legais para o uso dessas tecnologias.
Orientação ao candidato:
Baseie-se na Lei Geral de Proteção de Dados (Lei nº 13.709/2018) e em tratados internacionais de direitos humanos, como o Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos (ONU, 1966), que assegura o direito à privacidade e à liberdade individual.
Tema 20 – O desenvolvimento tecnológico e os desafios da sustentabilidade econômica
Tópicos orientadores:
- O equilíbrio entre inovação e preservação dos recursos naturais.
- A economia verde e as novas formas de produção.
- O papel da ciência na construção de modelos econômicos sustentáveis.
Orientação ao candidato:
Fundamente-se na Agenda 2030 da ONU, especialmente nos ODS 8 (trabalho decente e crescimento econômico) e ODS 9 (indústria, inovação e infraestrutura), que tratam da conciliação entre desenvolvimento econômico e sustentabilidade ambiental.
