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Português para concurso: descubra a importância das conjunções!

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por: Equipe Flávia Rita

Neste post, você vai fazer uma revisão sobre conjunção para concurso, um dos temas mais cobrados pelas organizadoras e recorrente nas provas de concurso público. Preparado?

Português para concurso:  conjunções!

As conjunções dão sentido as orações, sendo termos invariáveis que também servem para relacionar termos coordenados.

Elas podem ser coordenativas e subordinativas. Como curiosidade, a palavra conjunção origina do latim conjunctio, que significa união. Sabia?  É por meio das conjunções que você estabelece coesão na sua redação, logo é essencial que você domine este tópico, que é um dos principais conteúdos cobrados de português para concurso. Que tal fazer uma revisão sobre os sinais de pontuação? 

Conjunções que você deve saber!

Prepare um papel, caneta ou faça uma ficha – resumo se preferir. Você precisa aprender conjunção. Entender o valor semântico de cada uma,  verificar se uma pode ser substituída pela outra, por exemplo. É assim que as bancas, geralmente, cobram.

Nesse tópico, separei algumas conjunções que você precisa decorar e fazem parte do conteúdo de português para concurso. Vamos, lá?

Coordenadas: elas ligam orações que não fazem parte uma da outra ou podem unir núcleos de um mesmo termo da oração. São divididas em:

  • Aditivas: e, nem, bem, como, não só, mas também, não apenas, como ainda, entre outras.
  • Adversativas: mas, porém, todavia, contudo, não obstante, no entanto, entretanto, etc.
  • Alternativas: ou..ou…quer…quer… ora…ora…já…já.. seja…seja..
  • Explicativa: que, porque, pois ( antes do verbo), porquanto, etc.
Fig.1 – conjunções coordenadas

 

  • Subordinativas: como o próprio nome indica, são conjunções que indicam dependência de um elemento a outro. Podem ser:
  • Causais: haja vista, que, porque, pois, porquanto, visto que, uma vez que, entre outras.
  • Comparativas: como, que nem, que ( depois de mais, menos, melhor, pior, maior), entre outras.
  • Concessivas: embora, conquanto, ainda que, mesmo que, em que pese, posto que.
  • Condicionais: se, desde que, caso, contando que, a menos que, somente se, etc.
  • Conformativas: conforme, como, segundo, de acordo com, consoante.
  • Consecutiva: que ( depois de tal, tanto, tão), de modo que, de forma que, de sorte que.
  • Finais: para que, a fim de que, etc.
  • Proporcionais: à proporção que, à medida que, quanto mais..mais, quanto menos..menos.
  • Temporais: quando, enquanto, assim que, até que, mal, logo que, desde que, etc.
  • Integrantes: que, se, como.
Fig.2 – conjunções subordinadas

Não se esqueça de que as conjunções que são integrantes não possuem carga semântica e visa a introduzir uma oração subordinada substantiva. ( ANOTE ISSO E DESTAQUE NO SEU RESUMO).

Como estudar para a prova?

Depois de todas as dicas, eu espero que tenha aprendido um pouco sobre os principais conectores, que você precisa saber. Mas, como treinar para a prova?

Não tem jeito: conjunções é um assunto cobrado por todas as bancas e uma matéria recorrente em português para concurso. Não importa se seu foco é FUNDEP, FCC, Cespe, Cesgranrio, FUMARC, ESAF ou outra organizadora, é fundamental conhecer as conjunções coordenadas e subordinadas.

E não deixe de resolver questões sobre o assunto. Com o tempo e prática, você vai conseguir conhecer a forma de cobrança da banca, o tipo de raciocínio que a sua organizadora exige e as principais conjunções que ela cobra. E para isso, resolver exercícios é essencial.

Vamos treinar?

2018 – UFPR – Assistente de Tecnologia da Informação 

No trecho: “O projeto havia sido aprovado na Câmara Municipal no mês passado. Ainda falta determinar o prazo para a entrada em vigor da medida.”, as duas frases poderiam ser unidas, sem perda do significado, por meio da conjunção:
A) se

que

pois

logo

porém

Gabarito: E

2018 – FUMARC – PC-MG Escrivão 

O conhecimento sobre a classificação das orações de um período composto pode ampliar o panorama de compreensão das redes argumentativas propostas nos textos, sejam profissionais ou não.

Analise o período: “Não se pode aceitar que a igualdade seja apenas formal, mas sim, efetiva e indispensável”.
Sobre o papel da conjunção “mas” no período acima, é CORRETO afirmar.

A)Imprime uma relação de proporcionalidade ao início do texto.

Conclui articulando causa e consequência.

C)Compara a relação temporal da Lei Maria da Penha.

Acrescenta uma argumentação contrária em relação à primeira oração.

Gabarito: B

2018 – AOCP – SUSIPE PA

Em “Além disso, entre eles, 24,1% disseram não ter interesse, e 8,2% já tinham concluído o nível de estudo que desejavam.”, a expressão em destaque imprime ao excerto uma ideia de

oposição.

explicação.

condição.

alternância.

acréscimo

Gabarito: E

2018 – FCC – Câmara Legislativa do Distrito Federal 

Por conseguinte, está relacionada com a existência de classes sociais. (2o parágrafo)
O termo sublinhado acima assinala no texto noção de

conclusão.

concessão.

oposição.

temporalidade.

finalidade.

Gabarito: A

2018 – VUNESP – Prefeitura de Ferraz Vasconcelos 

  • Se você deseja se relacionar saudavelmente, precisa aceitar e compreender os sentimentos e emoções das outras pessoas.

A alternativa que identifica o sentido da conjunção que inicia o trecho destacado e o reescreve corretamente, preservando o sentido original, é:

Concessão: Embora você deseje …

Tempo: Desde que você deseja …

Condição: Caso você deseje …

Causa: Como você deseja …

Conclusão: Portanto você deseja …

Gabarito: C

2018 – FAURGRS – TJ-RS

Indique qual é a oração iniciada por conjunção integrante nos exemplos abaixo.

Já não dá mais para escapar (l. 01)

quem cunhou a expressão (l. 02)

se o paralelo, contudo, é possível (l. 06)

que incomodava naquele início de Carnaval (l. 24-25)

porque isso só disfarça uma violência intolerável (l. 27-28)

Gabarito: C

2018 – VUNESP – PC/SP

Considere as frases:
• Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. • … estava falando com um colega, ainda que menos importante.
As expressões em destaque nas frases exprimem, respectivamente, ideia de

inclusão; comparação.

tempo; concessão.

modo; finalidade.

adição; conclusão.

modo; condição.

Gabarito: B

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Português para concurso: dicas para otimizar os seus estudos!

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O seu planejamento deve ter teoria, revisão e exercício. Por exemplo, ao programar os seus estudos de português para concurso coloque no seu cronograma o tópico que será visto e a forma de estudo. Quanto mais detalhado, melhor. Lembre-se de que organização é essencial para a sua produtividade.

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