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Uma das melhores formas para aprender português para concurso público é por meio de resolução exaustiva de questão. É por meio dos exercícios que você consegue identificar os assuntos mais cobrados e recorrentes pela organizadora, memorizar o conteúdo, conhecer o perfil da sua prova e avaliar o seu rendimento.
Por isso, é imprescindível que você faça exercícios, pois cada banca organizadora de concurso tem uma forma de cobrança diferente. Nesse post, separamos 7 questões de português comentadas para você treinar. Vamos lá?
Português para concurso público:
Questão 1
(FCC / TRT 9ª/ Técnico Judiciário – 2013) esta vida é uma viagem / pena eu estar / só de passagem
O segmento em destaque nos versos acima transcritos equivale a: que eu
A) estivera.
B) esteja.
C) estaria.
D) estivesse.
E) estava.
Gabarito: BPreste atenção na conjunção “que”. Ela força a flexão do verbo em relação ao modo e ao tempo. A primeira oração conta com o tempo presente do indicativo “é”, por isso, o infinitivo “estar” da frase deve se flexionar no tempo presente do subjuntivo: esteja. |
Questão 2
(2019/FCC/SABESP/) O transporte do café mais rápido e barato incentivou a produção. (5° parágrafo)
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será
A) havia incentivado.
B) incentiva-se.
C) É incentivado.
D) Foi incentivado.
E) Foi incentivada.
Gabarito: EVoz passiva: um dos assuntos mais cobrados pela FCC. Na voz passiva analítica o objeto direto vira sujeito e o sujeito torna-se o agente da voz passiva. Lembre-se de que é necessário manter a conjugação. |
Questão 3
(2020/IBADE/Prefeitura de Vila Velha- ES) “Os autores africanos que não escrevem em inglês (e em especial os que escrevem em língua portuguesa) moram na periferia da periferia, lá onde a palavra tem de lutar para não ser silêncio.” Os parênteses foram usados para:
A) retificação de uma ambiguidade.
B) a explicação de um termo anterior.
C) A particularização de um significado.
D) A inclusão de uma ideia não explícita.
E) a ratificação de uma ideia anterior.
Gabarito: DNa questão, os parêntesis foram utilizados para a inclusão de uma ideia. Eles também podem ser usados para explicações, comentários, entre outros. |
Questão 4
( 2018/ Cespe/Instituto Rio Branco) No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto XII, julgue (C ou E) o item seguinte.
Segundo preconiza o Novo Acordo Ortográfico, o vocábulo “contrassensos” (l.4) é grafado conforme as mesmas regras que antissocial.
Certo
Errado
Gabarito: CertoAtenção: de acordo com a nova ortografia, terá hífen se a segunda palavra iniciar por H ou tiver a mesma letra. Por exemplo: micro-ondas, micro-organismo.Entretanto, se a palavra seguinte iniciar por R ou S é necessário dobrá-la. Exemplo: autorretrato, antissocial. |
Questão 5
( 2019/FCC/ Câmara de Fortaleza) ondas tão fortes que chegam a derrubar as pessoas (3° parágrafo)
A conjunção sublinhada acima estabelece noção de
A) finalidade.
B) causa.
C) conformidade.
D) consequência.
E) condição.
Gabarito: DUm dos assuntos mais recorrentes em provas de português para concurso Público. Na questão, o gabarito é consequência devido à presença da conjunção subordinativa consecutiva “tão…que”. |
Questão 6
( 2019/FCC/SANASA- CAMPINAS) embora tenha publicado pouco em vida (3° parágrafo)
O termo sublinhado acima introduz, no contexto, noção de
A) concessão.
B) finalidade.
C) consequência.
D) proporção.
E) causa.
Gabarito: ANa questão, ” embora” introduz, no contexto, noção de concessão, que é uma conjunção subordinativa concessiva. Além disso, outros exemplos que têm este mesmo valor: conquanto, nem que, mesmo que. |
Questão 7
(2019/Quadrix/CRO-AC) No que se refere à classificação dos verbos em regulares, irregulares e auxiliares, julgue o item.
Em “ela pretende ganhar esse concurso”, “pretende” é um verbo auxiliar.
Certo
Errado
Gabarito: certo. Muita atenção para resolver este tipo de questão:O verbo auxiliar é o ” pretende” e o verbo principal ” ganhar”, que se encontra no infinitivo. |
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Aborda:
- Conceitos Fonéticos
- Tipos de Porquê
- Uso do Hífen
- Acentuação Gráfica
- Reforma Ortográfica
- Divisão Silábica
- Ortografia – Noções Gerais
- Homônimos e Parônimos
- Elementos Mórficos (morfemas)
- Formação de Palavras
- Classes Gramaticais – Noções Gerais
- Substantivos – emprego e flexões
- Adjetivos – emprego e flexões
- Advérbios – emprego e flexão de grau
- Conjunções – emprego e uso semântico
- Preposições – emprego e uso semântico
- Numerais – emprego e flexões
- Artigos – emprego e flexões
- Interjeições – emprego
- Pronome – Noções Gerais e Classificação
- Emprego de Pronomes Relativos
- Emprego de Pronomes Demonstrativos
- Colocação Pronominal
- Verbo – conjugação
- Verbo – Dicas de Conjugação / Tempo Composto
- Vozes Verbais / Carga Semântica
- Análise Sintática – Predicação Verbal
- Sujeito e Predicado / Termos da Oração
- Termos da Oração
- Tipos de QUE
- Tipos de SE
- Funções Sintáticas de Pronomes Oblíquos
- Funções Sintáticas de Pronomes Relativos
- Período Composto – Noções Gerais
- Orações Coordenadas
- Orações Subordinadas
- Orações Reduzidas
- Pontuação
- Regência
- Crase
- Concordância Verbal
- Concordância Nominal
Texto –Teoria e Prática
- Noções gerais de Interpretação de Texto
- Pressupostos e Subentendidos
- Tipos de Discurso
- Intertextualidade
- Focalização Discursiva
- Polifonia
- Figuras de Linguagem
- Denotação e Conotação
- Formas de Coesão Textual
- Variação Linguística
- Funções de Linguagem
- Coerência e coesão
- Significação contextual de palavras
- Tipos de Linguagem
PROVAS CORRIGIDAS
- CESPE/PGM-MS/2019 (1-12)
- CESPE/SLU-DF/2019 (1-25)
- FCC/Defensoria Pública-RS/Defensor Público/2018 (1-20)
- FGV/MP-RJ/Nível Médio/2019 (1-30)
- FGV/MP-RJ/Analista/2019 (1-30)
- FGV/Técnico Médio de Defensoria Pública/2019 (1-30)
- Instituto AOCP/Prefeitura Municipal de João Pessoa-PB/Secretaria de Saúde/Enfermeiro/2019 (1-10)
- MPSC/40º Concurso de Ingresso na Carreira do Ministério Público/2016 (1-45)
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Confira: